Abstract
New polymer electrolytes (PEs), potentially interesting for solid-state electrochemical devices applications, were synthesized by a solvent casting method using pectin and ionic liquid (IL) N,N,N-trimethyl-N-(2-hydroxyethyl)ammonium bis(trifluoromethylsulfonyl)imide ([N-1 1 1 2(OH)] [NTf2]. The resulting electrolytes besides being moderately homogenous and thermally stable below 155 degrees C, they also exhibited good mechanical properties. The SPE membranes were analyzed by differential scanning calorimetry (DSC), X-ray diffraction (XRD), scanning electron microscopy (SEM), atomic force microscopy (AFM), and complex impedance spectroscopy.

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In a previous study, the authors developed the planning of the water used in the irrigation systems of a given farmland in order to ensure that the field cultivation is in a good state of preservation. In this paper, we introduce a model to minimize the water flowing into a reservoir that supplies different fields with different types of crops. This model is described as an optimal control problem where the water flow from a tap and the water used in the fields are the controls. The trajectories are described as the humidity in the soil and the amount of water in the reservoir. © Springer International Publishing Switzerland 2017.

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Introduction In previous chapters local automation clouds and a SOA based architecture supporting the design and implementation of IoT based automation systems were discussed. This chapter is devoted to design and implementation of application services: •Design of an Arrowhead Framework system •Implementation of such a system and its services •Interoperability test 5.2 Application service design This section will discuss the design of an automation application system and associated services. For this purpose, we will make use of the simple control loop example addressing the level in a flotation tank. © 2017 by Taylor & Francis Group, LLC.

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Em cada pessoa existe um potencial empreendedor sendo a educação para o empreendedorismo o meio mais eficaz para o dinamizar e promover (Dolabela, 2008). Contudo, como abordar um tema tão complexo com crianças? Objetivo: Identificar a existência ou não de características empreendedoras em contexto de narração de história em crianças. Participantes: Uma turma do 1º ano com 18 alunos e uma de 3º ano com 19 alunos entre os 6 e os 9 anos (7,2±1,1) de uma escola de Braga. Instrumentos/Procedimentos: Construíram-se categorias e subcategorias suportadas pela revisão da literatura que determinaram as características empreendedoras a avaliar. Elaborou-se uma história construída de raiz, tendo por base o tema piratas e a procura de tesouros. Trata-se de uma história dinâmica, em que, cada uma das suas etapas termina com um desafio ou questão para os alunos. Assim, estes podem assumir-se como personagens, dar sugestões argumentadas sobre o caminho a seguir na história e ainda fazer opções entre várias possíveis. A história foi aplicada, em cada um dos anos de escolaridade, em grupos focais, de seis crianças. Discussão dos resultados: A observação das diferentes subcategorias permitiram-nos verificar comportamentos positivos (CP), inversos (CI) e não observados (CNO). Constatamos que em cinco das oito categorias a maioria dos alunos as revelou de forma positiva com destaque para a “Autoconfiança” e “Relações interpessoais” e ainda que aquelas em que se verificou maior percentagem de alunos que manifestaram CI foram a “Autoconfiança”, “Relações interpessoais” destacando-se a “Persistência/Resistência ao Fracasso. As categorias em que mais se verificaram CNO foram a “Liderança / Tomada de decisão” e “Organização e Planeamento”. São necessárias mais investigações de forma a reunir um número considerável de contribuições para a validação de um instrumento que se adapte à linguagem da criança e que, de uma forma lúdica e motivadora, permita identificar características empreendedoras.

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