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Manuel F. Silva nasceu a 11 de Abril de 1970. Obteve os graus de Licenciado, Mestre e Doutor em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, em 1993, 1997 e 2005, respetivamente. Atualmente é Professor Adjunto no Departamento de Engenharia Eletrotécnica do Instituto Superior de Engenharia do Porto. Os seus interesses de investigação focam as áreas da modelação, simulação, robótica, robótica de inspiração biológica, controlo e educação em robótica e controlo.

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005
Publicações

2019

Introduction to the Special Issue “Robotica 2016”

Autores
Cunha, B; Lima, J; Silva, M; Leitao, P;

Publicação
Journal of Intelligent and Robotic Systems: Theory and Applications

Abstract

2019

Vertical Farming—An EPS@ISEP 2018 Project

Autores
Sevastiadou, A; Luts, A; Pretot, A; Trendafiloski, M; Basurto, R; Blaszczyk, S; Malheiro, B; Ribeiro, C; Justo, J; Silva, MF; Ferreira, P; Guedes, P;

Publicação
Linear and Nonlinear Programming - International Series in Operations Research & Management Science

Abstract

2019

Water Intellibuoy—An EPS@ISEP 2018 Project

Autores
Colen, ME; Houard, H; Imenkamp, C; van Velthoven, G; Pajula, S; Malheiro, B; Ribeiro, C; Justo, J; Silva, MF; Ferreira, P; Guedes, P;

Publicação
Linear and Nonlinear Programming - International Series in Operations Research & Management Science

Abstract

2019

Multipurpose Urban Sensing Equipment—An EPS@ISEP 2018 Project

Autores
Farrag, M; Marques, D; Bagiami, M; van der Most, M; Smit, W; Malheiro, B; Ribeiro, C; Justo, J; Silva, MF; Ferreira, P; Guedes, P;

Publicação
Linear and Nonlinear Programming - International Series in Operations Research & Management Science

Abstract

2019

Fostering Professional Competencies in Engineering Undergraduates with EPS@ISEP

Autores
Malheiro, B; Guedes, P; Silva, ME; Ferreira, P;

Publicação
Education Sciences

Abstract
Engineering education addresses the development of professional competencies inundergraduates. In this context, the core set of professional competencies includes critical thinkingand problem solving, effective communication, collaboration and team building, and creativityand innovation—also known as the four Cs—as well as socio-professional ethics and sustainabledevelopment—referred in this paper as the two Ss. While the four Cs were identified by theassociates of the American Management Association based on the needs of the society, professionalassociations, and businesses; this paper proposes the two S extension to ensure that future engineerscontribute to the well-being of individuals and the preservation of life on Earth. It proposes atangible framework—the 4C2S—and an application method to analyse the contributions madeby engineering capstone programmes to the development of these core competencies in futureengineering professionals. The method is applied to an engineering capstone programme—theEuropean Project Semester (EPS) offered by the Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP)—anda specific project case—EPS@ISEP Pet Tracker project developed in 2013, constituting, in addition,a road map for the application of the 4C2S framework to engineering capstone programmes. Theresults show that EPS@ISEP complies with the 4C2S framework.

Teses
supervisionadas

2018

Análise multimodal para deteção e caracterização de pessoas

Autor
Filipa Raquel da Silva Rocha

Instituição
UP-FEUP

2018

Paralelização de Algoritmos de Processamento de Imagem em Contexto de Vinha

Autor
Filipe Alberto Sampaio Azevedo

Instituição
UP-FEUP

2017

ESPECIFICAÇÃO E PROJETO DE UM ROBÔ ATUADO POR CABOS

Autor
MATHEUS CAMPOS OLIVIERI

Instituição
IPP-ISEP

2017

Automation of the unloading of a die casting machine

Autor
Jens Roosens

Instituição
IPP-ISEP

2017

Otimização do controlo de um robô quadrúpede usando ferramentas do MATLAB Simulink

Autor
Italo Fernando Rodrigues de Oliveira

Instituição
IPP-ISEP