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Spatial and temporal sea level variability in the North Atlantic is investigated from Topex/Poseidon (T/P) altimetry data. Time series of sea level anomalies on a regular 5 degrees grid are analysed. Non-linear denoising through thresholding in the wavelet transform domain is carried out for each series in order to remove noise while preserving non-smooth features. Principal Component Analysis (PCA) is used to obtain a spatio-temporal description of the sea level field, To avoid modal mixing and improve interpretation of the principal modes, PCA is implemented separately for seasonal and trend components of the sea level field obtained from a wavelet-based multiresolution analysis. The leading pattern of the seasonal field reflects the dominance of a stable annual cycle over the study area and the change in the seasonal regime approaching the equator with contribution of the semi-annual cycle and phase-shift in the annual cycle in the tropical Atlantic. The leading pattern of the trend field is a broad spatial pattern associated with North Atlantic Oscillation (NAO), reflecting the influence of atmospheric conditions on interannual sea level variability.

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A motivação intrínseca e os seus benefícios têm sido uma das principais áreas de investigação da Psicologia do Desporto. Contudo, o mesmo não se verifica quanto ao conhecimento do modo como os comportamentos são regulados e internalizados intrinsecamente pelos indivíduos. O propósito do presente estudo foi definir a validade de aplicação do continuum de auto-determinação (Deci & Ryan, 1985) no contexto da Educação Física. Uma amostra de 1099 alunos (544 moças e 555 rapazes) com uma média de 14,66±0,75 anos de idade, respondeu a uma adaptação e tradução do questionário de Goudas, Biddle e Fox (1994) que visa medir as formas motivacionais definidas no continuum. Os procedimentos de modelação por equações estruturais evidenciaram suporte empírico para a utilização do continuum de auto-determinação na compreensão do modo como os alunos regulam intrinsecamente o seu comportamento neste contexto. São sugeridas algumas linhas de intervenção considerando os resultados obtidos.